BENCHENNOUF , Houda; OUHAIBIA , Billel. L’album de jeunesse narratif comme support pour déclencher le processus interprétatif en lecture littéraire chez les apprenants de deuxième année moyenne. Milev Journal of Research and Studies, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 435–443, 2022. DOI: 10.58205/mjrs.v8i1.1009. Disponível em: https://jiamcs.centre-univ-mila.dz/index.php/mjrs/article/view/1009. Acesso em: 22 nov. 2024.